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促轉會成立任務之一就是清除威權象徵，日前促轉會已行文教育部，要求清查全台校園內的兩蔣銅像等紀念物，存在於全台各歷史悠久的學校蔣公銅像，勢必備受影響。但有第一線教師卻說，平時教學、作行政各項業務已經夠忙，現在又叫他們把一個存在已久毫無影響的歷史搬移，這對學生要如何教導過去歷史？這不是政治介入什麼才是？
促轉會副主委張天欽表示，促轉會的確有發公文請教育部調查，因為促進轉型正義條例明定促轉會的任務之一是「清除威權象徵」，兩蔣銅像等紀念物當然屬於威權象徵，因此要先調查數量，再決定後續如何處理。
新北市陳姓高中老師認為，現在教育體制受太多的影響，蔣公銅像在校園中存在數十年，如今卻要學校清點回報，平常教學之外還要負責行政業務，現在又增加工作給校園老師，這不是政治介入什麼才是？
該名陳姓老師說，過去兩蔣的事蹟，雖然不是全部功大於過，但這已經是歷史久遠的事，銅像的豎立勢必有存在的價創業婦女小額貸款.新竹小額借貸當日撥款值，如今國家的歷史要被執政者的意識形態清除，這樣的做法要讓老師怎麼教導學生？要讓未來的學生怎麼認識自己國家過去的歷史？
促轉會委員楊翠表示，促轉會規劃清除威權象徵內容一定與過去威權體制所呈現的樣貌和方式不同，尤其在歷史記憶上，要能讓社會大眾一進入公共空間，便能了解台灣過去威權體銀行公教人員優惠房貸.高雄房貸制運作情形，或呈現過往歷史記憶，但絕不是歌功頌德。
楊翠說，若直接把蔣介石銅像摧毀，年輕世代的人可能連老蔣是誰都不知道，沒有辦法更認識蔣介石威權形象，轉型重點在於「老蔣該怎麼被認識」，但絕對不會是用膜拜方式。
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